TY  - GEN
A2  - Heuchemer, Sylvia
A2  - Szczyrba, Birgit
A2  - Spöth, Stefanie
T1  - Hochschuldidaktik erforscht Qualität
N2  - Im vorliegenden Band III des vierteiligen Werkes „Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I-IV“ wird eine mehrperspektivische, wissenschaftliche Auseinandersetzung um Qualität der Hochschulbildung geführt. Die Beitrage nähern sich aus unterschiedlichen Perspektiven folgenden Fragen an: Wie kann die Hochschuldidaktik durch die Analyse und Erforschung des Qualitätsbegriffs dazu beitragen, hochschul-, wirtschafts- und gesellschaftspolitische Herausforderungen als Chance für Hochschulentwicklung zu betrachten? Welche Fragen ergeben sich mit Blick auf Qualitätsentwicklung, welche Werteaspekte sind damit verbunden, und wie wirkt sich dies auf hochschulische Profilbildungsprozesse aus? Welche Veränderungsprozesse werden durch die Reflexion von Qualitätsfragen initiiert und wie wird dadurch tiefgreifende und nachhaltige Veränderung erzielt?

Die Bände „Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I-IV“ beschäftigen sich mit aktuellen hochschuldidaktischen Forschungsansätzen, -ergebnissen und -planungen, die darauf abzielen, den Beitrag der Hochschuldidaktik zu Profilbildung und Wertefragen im Rahmen von Hochschulentwicklungsprozessen zu identifizieren, zu fundieren und zu reflektieren.
T3  - Forschung und Innovation in der Hochschulbildung - 4 
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - Hochschulentwicklung
KW  - Hochschulprofile
KW  - Hochschulbildung
KW  - Qualität in Lehre und Studium
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - Hochschulbildung
KW  - Qualitätsbegriff
KW  - Qualitätskultur
KW  - Lernende Hochschule
KW  - Bildungsstandard
KW  - Qualitätsentwicklung
Y1  - 2019
UR  - https://cos.bibl.th-koeln.de/frontdoor/index/index/docId/827
UR  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:832-cos4-8271
ER  -