TY - GEN U1 - Sonstiges ED - Heuchemer, Sylvia ED - Szczyrba, Birgit ED - Spöth, Stefanie T1 - Hochschuldidaktik erforscht Qualität N2 - Im vorliegenden Band III des vierteiligen Werkes „Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I-IV“ wird eine mehrperspektivische, wissenschaftliche Auseinandersetzung um Qualität der Hochschulbildung geführt. Die Beitrage nähern sich aus unterschiedlichen Perspektiven folgenden Fragen an: Wie kann die Hochschuldidaktik durch die Analyse und Erforschung des Qualitätsbegriffs dazu beitragen, hochschul-, wirtschafts- und gesellschaftspolitische Herausforderungen als Chance für Hochschulentwicklung zu betrachten? Welche Fragen ergeben sich mit Blick auf Qualitätsentwicklung, welche Werteaspekte sind damit verbunden, und wie wirkt sich dies auf hochschulische Profilbildungsprozesse aus? Welche Veränderungsprozesse werden durch die Reflexion von Qualitätsfragen initiiert und wie wird dadurch tiefgreifende und nachhaltige Veränderung erzielt? Die Bände „Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I-IV“ beschäftigen sich mit aktuellen hochschuldidaktischen Forschungsansätzen, -ergebnissen und -planungen, die darauf abzielen, den Beitrag der Hochschuldidaktik zu Profilbildung und Wertefragen im Rahmen von Hochschulentwicklungsprozessen zu identifizieren, zu fundieren und zu reflektieren. T3 - Forschung und Innovation in der Hochschulbildung - 4 KW - Hochschuldidaktik KW - Hochschulentwicklung KW - Hochschulprofile KW - Hochschulbildung KW - Qualität in Lehre und Studium KW - Hochschuldidaktik KW - Hochschulbildung KW - Qualitätsbegriff KW - Qualitätskultur KW - Lernende Hochschule KW - Bildungsstandard KW - Qualitätsentwicklung Y1 - 2019 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:832-cos4-8271 U6 - https://doi.org/10.57684/COS-827 DO - https://doi.org/10.57684/COS-827 N1 - Diesen Band gedruckt bestellen: DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH SP - 160 S1 - 160 ER -