Prototyp Zukunft. Lösungen für transformative Lehre im Modus des Scholarship
- Wie kann sich eine Hochschule als Bildungsinstitution im Medium der Wissenschaft der Zukunft nähern, wenn sie einerseits für Tradition, andererseits für Innovationskraft steht? Mit der Ausrichtung der von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten TURN Conference im September 2023 hat sich die TH Köln unter dem Motto „Prototyp Zukunft. Lösungen für transformative Lehre teilen“ dieser Frage in einem Experiment zu stellen gewagt. Mithilfe von Pitches, BlindDates, ConceptSprints, TransferChecks und Workshops wurden von Tagungsteilnehmenden Ideen, Entwürfe und erprobte Konzepte vorgestellt, diskutiert und (weiter-)entwickelt. Zum Ende der Tagung wurden Weiterentwicklungen und Ergebnisse auf der Tagungswebseite hochgeladen und der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt. Ziel war es, den Transfer von noch unfertigen Ideen und Konzepten sowie die wissenschaftliche Befassung mit der Lehre zu erproben und prototypisch zu formen. Der Band „Prototyp Zukunft. Lösungen für transformative Lehre im Modus des Scholarship“ versammelt Beiträge, die auf Uploads von Tagungsteilnehmende basieren. Die Beiträge zeigen, wie die Autor*innen sich theoretisch oder forschend, also im Modus des Scholarship of Teaching and Learning sowie des Scholarship of Academic Development, mit Prototypen für die Lehre der Zukunft und mit transformativem Lernen auseinandersetzen.
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:832-cos4-13143 |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.57684/COS-1314 |
| Series (Serial Number): | Forschung und Innovation in der Hochschulbildung (23) |
| Editor: | Timo van Treeck, Birgit Szczyrba, Reinhard Hochmuth, Niclas Schaper, Sylvia Heuchemer |
| Contributor(s): | Uwe Dettmar, Isabelle Metzen, Mitzi Villajuana-Bonequi, Ana Carolina de Moraes, Marcel Bucher, Marie-Louise Hilberer, René Breiwe, Katharina Deman, Beatrice Kogler, Alexander Loder, Gudrun Salmhofer, Michael Mayer, Anne Nadolny, Astrid Dobmeier, Veronika Sweet, Hannah Sloane, Jana Heidebrecht, Tobias Jenert, Karin Wessel, Julius Kopp, Martin Bonnet, Susanne Hilger, Angela Schmitz, Peter-Georg Albrecht, Lisa König, Susanne Borkowski, Ivonne Preusser, Majid Achhoud, Anne Schwarz, Ralf Erlebach, Carolin Frank, Benedikt Weygandt, Jan-Hendrik de Wiljes, Elisabeth Kaliva, Simone Fühles-Ubach, Martina Echtenbruck, Joel Zimmermann, Christoph Horst, Jost Seibler, Miriam Barnat, Philipp Bring, Johannes Naumann, Katrin Schwanke, Michael Domes, Jan Niessen, Miriam Sartor, Christian Wolf |
| Document Type: | Other |
| Language: | German |
| Release Date: | 2025/11/26 |
| Tag: | Hochschulbildungsforschung; Hochschullehre; Lehrkonzepte; Scholarship; Transformation |
| GND Keyword: | Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Forschung |
| Page Number: | 299 |
| Institutes and Central Facilities: | Zentrale Einrichtungen / Zentrum für Lehrentwicklung |
| Dewey Decimal Classification: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Open Access: | Open Access |
| Licence (German): |  Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |
